音标是在非英语环境中学习英语的基础，掌握了音标就能够自己拼读单词，掌握单词的正确发音；掌握了单词的发音就能根据发音拼写出单词中大部分单词的字母，从而大大地减少了背单词的难度。那么，该如何快速掌握音标呢？

其实音标对于英语的作用就相当于拼音对于汉语的作用。学过英语的人都知道音

标中的很多音，也就是英语单词中的很多音，其实和汉语中的拼音很相似，汉语拼音稍微改造一下就是音标中的发音了，比如/b/和拼音中的b发音很相似，不同的就是音标中的/b/发音短促，而拼音中的b似乎有拖音，像是bo，那么要想把拼音中的b变成音标中的/b/,把后面的拖音去掉就是了。我们以往都过多地强调英语和汉语区别，其实完全可以利用二者的相似性辅助掌握英语音标，这是母语的正迁移。

那么，我们把英语中四十八个音标分一下类，看哪些音标是一想拼音就能通过掌握的，哪些是需要再运用其它手段来掌握的。

英语中的音标如下：

/ɑ:/ // /:/ // // /:/ /i:/ // /u:/ // /e/ // /e/ /a/ // // /e/ // // /a/

[p]、[b]

、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

我们按照这些音标和汉语拼音的相似情况来进行分类。

1 和拼音发音最为接近的：

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[s]、[m]、[n]、[h]、[r]、[w]、/e/ /a/

其中，[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[s]、[m]、[n]、[h]、[r]、[w]发音都像拼音，不同的是没有拼音后面的拖音，需要短促地发出。

2 和拼音发音接近，但有长短音,长短音外形相似：

/i:/ //

/u:/ //

这两组音分别和拼音中的i和u发音相似，每一组包括长音和相对应的短音，其中长音后面加两点，发音较长，和拼音中的发音很接近。短音没有两点，发音短促。

3 长音去掉两点后和拼音外形相似，短音外形不同。

/ɑ:/ //

这两个音都和拼音ɑ发音相似，长音/ɑ:/ 发音较长，短音//发音较短。如果记

不住//的发音的话，可以采用联想法，看它的外形就像一个陡峭的小山峰，看到它那么陡峭，很难上去，会“啊”一声。

4 长短音都和汉语拼音不同。

/:/ //

/:///

我们先来看/:/ //这一组，其实/:/ 的发音和拼音中的o挺像，只是拼音中的o封口了，而音标/:/ 没有封口，就像张口发这个音时嘴巴没有堵上一样，而短音//却把口堵上了，短音发音短促，就像刚要发音就“啪”一下把嘴堵上一样。

再看/:///这一组，长音/:/看起来有点像是一个人勾着头弓着腰，手摁着胃的样子，嘴里说“饿，饿，饿”，和/:/发音接近。而短音呢，和汉语拼音中的e发音相似，外形就是拼音e头倒了过来。

5和汉语拼音发音不同但形状相似。

/e/ //

在这组发音/e/ //中，/e/ 看起来像拼音中的e，但在英语中的读音却类似想要呕吐时的声音，而//则是口型更大些的呕吐声，通常/e/ 发音时上下齿之间可放下一指，而//上下齿之间可放下两指。如果你记不住这个发音，可以给你讲个故事联想一下，拼音中的e形状看起来水上游着的大白鹅，嘴里叫着“饿”，因为太饿了就吃得有点多，结果到了英语中就吃过了头，就变得想吐了，所以在音标中就发成了要呕吐的那个音，而//由一个头朝上一个头朝下的e组成，那自然更想吐了，所以口型就更大了。

6 学会了以上发音就可以掌握的音。

// // /e/ // // /a/

这几组其实就是把单个的音合起来读就得到这个读音了。比如：// 这个音，先读，再读就成//了，其它几个以此类推。

7 和英语字母音发音相似的音。

[v] [z]

这两个音都和其字母音发音很相似，只需要去掉字母音的后半部分，比如，字母v的发音是[vi:］，去掉后半部分［i:］就是[v] 了。[z]也同理。

8 和已学音发音相似的音。

[θ]和 [s]发音相似，不同的是前者咬舌尖发，后者直接发；同样，[]和[z]发音相似，不同的是前者咬舌尖，后者不用。

可能有的人感觉这两个音[θ]、[]长得奇奇怪怪，太难记，其实稍微用点小技巧就可以很快记住。[θ]，看起来像一个完整的椭圆被中间的一横给撕开了，所以咬舌尖发“撕”；而[]，是不是像一个肚子大大的人在那打盹，而现在网上表示睡着时通常用z来表示，那么[]这个音只用咬舌发［z］就行了。

9 根据外形联想发音。

[]、[t]

[]看起来像一条蛇，它的发音和蛇接近，只是蛇的拼音为shé，而[］的发音只保留sh这部分的发音就行了。

[t]看起来像t趴在上面，如果我们把想象为一条蛇，就是趴在蛇上面，那蛇一定累得呼哧呼哧，所以[t]这个音类似“哧”。

[]、[d]

[]像是汉语中“扔”中的一个笔画“横折折折勾”，其发音类似于拼音中的“扔”前半段的音。所以，可以联想这个音的外形和“扔”的发音，记住这个音。

[d]就是由[d］和[]两个音组成，发音类似“鸡”和“织”，可以采用联想法记住还发音，如“得d还是扔[]了这只鸡[d]”。

10 联想法记忆。

[tr］[dr]、[ts]、[dz]、[]

[tr]，发音就像“出”前半段的发音，可联想为“特［t］热［r］就要出[tr］”；

[dr]，发音像“捉”前半段的发音，可联想为“得［d］日［r］就去捉［dr］”；

[ts],发音像“次”的一声，可联想为“（东西）特[t]撕[s] 因为次[ts]”；

[dz], 发音为拼音中的z,可联想为“得[d] z 就是z”；

[]，发音和拼音中的ang相似，可联想为把g的上部分去掉，换成n，形成了[]。

11 例外情况。

[l] [j]

[l]有两个读音，在元音前和拼音中的l读音相似，如like；在元音后和英语字母l的字母音后半段发音相似,如film。

[j]和拼音中y的发音相似，如yes [jes]。

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