这是【软实力英语】分享的第1092篇原创英语启蒙文章。
写在前面
近日，苗爸一直在思考两个问题。问题一：坚持分享原创英语启蒙文章，意义何在？问题二：英语启蒙，比分数更重要的是什么？
之所以会思考第一问题，是因为在利益面前，我有过心动。许多比我起步晚的情感文章博主、历史文章博主、好物分享博主，早已腰缠万贯，而我依旧在苦苦挣扎。
就在苗爸迷茫之际，前两天有宝妈感谢我免费分享的1000多篇原创文章，说是比某些收费高昂的内部训练营价值都高。
大家对我的认可，正是苗爸能够坚持分享上千篇原创启蒙文章的主要动力，也是我选择家庭英语启蒙这条道路的初心。
许多英语小白父母非常迫切地希望能够帮助孩子开启英语启蒙，但是苦于没有经验，也找不到方法，而我的1000多篇文章正好可以为大家做一些启蒙基础知识科普。
苗爸的启蒙文章不但有科学的理论，也有落地的实操。每一篇文章都是苗爸多年教学经验的点滴总结和启蒙研究的深入思考，希望能够为你的家庭英语启蒙之路点燃一根蜡烛。
关于上面提到的第二个问题，也是今天苗爸谈论的一个主要话题。分分分，学生的命根。在这种传统思想大行其道的大环境下，还有什么比分数更重要呢？

01
不唯分数论
因为中国人口众多，而优质资源有限，所以竞争异常激烈。体现在教育上，就是应试教育长期占据主导地位，一分之差就能拉开成千上万孩子的未来命运。
特别是一线城市，仅中考分流，就导致近五成的孩子无缘普通高中的学习。受此影响，父母们的内卷都是自发的。
不仅仅是从初一开始，大家基本上是从孩子小学一年级，甚至是从幼儿园开始，就在给孩子层层加码，这都是“唯分数论”的自然结果。
有位宝爸的话说得是一针见血：任何一门功课，仅凭教科书那点料，都不可能学到什么东西，普及的也就是普遍的，到头来都是搬砖的命。
受此影响，家庭启蒙教育成了父母试图改变孩子命运的唯一选择。从数学思维、国学启蒙、英语启蒙，再到各种艺术类学习，全都是为了中高考服务。
然而，英语作为一门语言，其最大的特点是交流的工具。苗爸认为，孩子有讲英语的自信，和讲英语的兴趣，比分数更重要。
培养孩子讲英语的自信，需要从小开始。儿童与成年人不同，不存在面子问题。因为没有心理障碍，所以说起英语来，胆子更大，不怕说错。
问题的关键在于父母拉不下面子。比如苗爸最初训练孩子英语口语的时候，在亲朋好友面前，也羞于开口，恐有卖弄之嫌。
几经努力，我终于克服了这一心理障碍。父母是孩子的榜样。苗苗看到我随时随地和她说英语，自然就没有任何顾虑了。
至于兴趣问题，在孩子小的时候，父母不要经常考核孩子，例如背诵课文，单词听写等等，容易打击孩子的自信心。
其次，每天通过亲子游戏和孩子进行互动，让孩子在玩耍的过程中，掌握基础的英语听说能力，使孩子爱上说英语。

02
英语学习3步法
在父母克服了心理障碍，孩子也有了自信和兴趣之后，就需要了解英语学习的方法了。不同的学习方法，成就不同的孩子。
一直坚持阅读苗爸原创英语启蒙文章的父母，对各种各样的英语学习方法一定不陌生。有的时候，我们并不缺少方法，而是缺乏执行。但是，今天苗爸还是要与大家分享英语学习3步法。
第一，大量接触
说到大量，大家可能会想到大量阅读，大量看动画片，大量积累单词，大量说英语等

等这些单一的形式。
在这里，苗爸强调的大量接触，是指针对同一主题的内容，选择多种形式的训练方法，扩大孩子在不同场景中见到同一单词的频率。
例如国庆主题，我们就可以找来相关的绘本，视频，闪卡，国旗，历史故事等。然后和孩子一起观看互动。
甚至可以带孩子去烈士纪念碑，革命英雄纪念馆等地方，让孩子多角度，近距离了解国庆节的由来。
这一过程，其实就是在为孩子营造英语环境，让英语学习变得变轻松自如。
第二，理解运用
前段时间，苗爸介绍了《新概念英语》的背诵，其中提到了必须在理解的基础上，然后再引导孩子背诵。
此外，tpr亲子互动，也属于理解基础上的运用。孩子通过父母的声音和肢体动作，理解了声音的具体意思，然后再听英语做动作，就是具体的应用。
如果不是像tpr动作短句这种日常生活高频英语，例如使用不是很多的英语词汇，就需要定时复习操练，满足高频高效运用。最好的方法，就是苗爸上面提到的“大量接触”。
第三，拓展学习
拓展知识层面，开发多元智能。就以上面谈到的国庆节为例，在孩子熟悉了国庆节的由来之后，还需要继续扩展知识层面，开阔孩子的眼界和思路。
例如，以国庆节绘本或视频为基础，鼓励孩子用自己的语言进行描述，锻炼孩子的语言表达能力。从视觉观看过渡到口头表达。
我们还可以引导孩子进行发散性思维，询问孩子： 由国庆节可以想到什么？例如看电影，出门旅游，北京天安门升旗仪式，电影《开国大典》，阅兵式等等。

03
化繁为简
刚才苗爸提到了教育内卷的一种形式，就是父母给孩子层层加码，导致孩子小小年龄就开始讨厌学习，不愿读书。下面是苗爸与一位宝妈关于家庭英语启蒙的聊天。
苗爸：你家宝贝进步很大，能分享一下你的英语启蒙心得吗？
宝妈：我喜欢一个阶段专心只做一件事，等这一件事做得七七八八游刃有余了，时间才能腾出来些，再去给孩子添加些新的东西。不然一下子太多，自己弄不过来，孩子也不配合，学着也吃力。
苗爸：你说得太对了，很多父母望子成龙心切，恨不得一下子把听说读写同时训练了，最后欲速则不达。
宝

妈：我发现阅读的时候，许多都是她会的，没有挑战性，她就不专心，刺激不了她。但是太多她不会的，她就没耐性，一会儿就不干了，不愿意继续。
苗爸：所以说，英语学习资料不能太简单，也不能太难了。也就是苗爸常说的“可理解性输入”的“i + 1”原则。
宝妈：以前是没计划，所以看到对孩子好的，啥都买。等看的东西多了，就不再盲目堆砌，一股脑啥都想抓了，反而就简单了，只专心做一两件事就行，但是一定得坚持下去。
苗爸：英语启蒙需要化繁为简。
宝妈：简单总结，以前是病急乱投医，瞎忙瞎抓。现在是对症下药，只做一两件事。
【作者介绍】苗爸，“樊登新父母教练”，职业化英语启蒙教育推广人，头条“优质教育领域创作者”，微博“英语启蒙超话主持人”，每天分享家庭英语启蒙知识和经验。27年高中英语教学经历，14年家庭英语启蒙教育实践经验。