中国青少年研究中心儿童研究所所长孙鸿雁表示，在假期里，家长和孩子可以共同打扫卫生，制作春节菜肴，促进劳动教育，构建和谐的亲子关系；亲子阅读有助于孩子养成良好的阅读习惯。

每年寒假伊始，教育部都会组织教育教学工作环境会议，为全年教育文化事业不断发展需要制定相关工作要点。日前结束的2023年全国教育研究工作会议强调，要把开展读书学习活动可以作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。

为了建设数字化国家教育资源中心，国家智力教育平台于2022年3月28日正式启动。对于教育系统而言，国家智能教育平台是一个难以复制的高质量资源共享平台。同时，该平台将继续优化自主学习所必需的教育技术和教育资源，情境数据的收集、分析和应用将成为下一个重要的发展方向。未来，随着教育数字化程度的加深，数据驱动的大规模教学将成为新的教育核心范式。

2022年初，国家智慧教育平台上线，包括国家中小学智

慧教育平台和国家职业教育智慧教育平台。教育部教育技术与资源开发中心主任李萍表示，该平台为广大农村免费提供优质教育资源，让偏远地区农村中小学师生充分享受到国家平台上的优质资源和服务，更好地服务薄弱农村学校，特别是乡镇寄宿制学校和小规模农村学校。

在学习营中，儿童的自主学习能力、习惯能力、阅读能力和语言能力逐渐提高。让阅读成为孩子成长的习惯，让习惯成为孩子成长的动力，在学习中成长，在成长中学习。据了解，目前 ienglish 学习营中仍有数万名儿童在营中，阅读是一切学习的基础，1000天不间断的阅读，足以成为一个孩子未来优秀的基础。

“要真正实现每个孩子都能享受到更好的教育和个性化的教育，其实有赖于科技的进步和技术的力量”。据了解，ienglish智能英语学习解决方案的数据记录并不局限于城市，在很多山区和农村偏远地区也有活跃用户的痕迹。数字技术力量降低了优质教育资源的成本，让越来越多经济落后地区的孩子也能接触到经济发达地区的优质教育资源。